FERIE ZIMOWE W FILIACH W SZARWARKU I NIECZAJNIE GÓRNEJ

Grupa wspólnie pracuje nad pracą plastyczną. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group working together on an art project.

Filie Biblioteczne  w Szarwarku i  w Nieczajnie Górnej   to nie tylko miejsca, w których można wypożyczyć ciekawą książkę – są to też idealne miejsca, w których można radośnie i przyjemnie spędzić wolny czas ferii zimowych. Przekonały się o tym wszystkie dzieci, które w tym roku uczęszczały na kolejne, organizowane przez biblioteki rokrocznie zajęcia . W tym roku nasze hasło brzmiało:  „U nas aktywnie i wesoło, bo książki są wkoło", a odbywały one się w godzinach pracy bibliotek .

Nasze spotkania rozpoczęliśmy od  zapoznania się z kontraktem feriowicza, przez co został omówiony  ogólny plan ferii oraz  wspólnie ustaliliśmy zasady bezpiecznych zabaw i zachowań w czasie zajęć, by zapewnić bezpieczeństwo wszystkim dzieciom, szczególnie tym najmłodszym. Po ustaleniu reguł, przyszła pora na prawdziwą zabawę. Czytaliśmy różne teksty o tematyce zimowej, znane i mniej znane wiersze polskich poetów oraz bajeczki, które miały za zadanie pobudzić wyobraźnię wszystkich słuchaczy. Dzieci mogły wykazać się swoją umiejętnością pięknego, płynnego czytania w konkursie, gdzie ideą i hasłem było Czytaj jak aktor!”. W FB w Nieczajnej w jury zasiadł student Mateusz Początek, aktywny czytelnik biblioteki. Naszych małych i starszych aktorów wysłuchaliśmy   z prawdziwą przyjemnością. Wszyscy z wielkim zaangażowaniem wczuli się w postać prawdziwego artysty i niezwykle pięknie czytali przygotowane fragmenty z wybranych wcześniej lektur. Jednak musieliśmy wyłonić najlepszych – Mistrzów Głośnego Czytania, a zostali nimi:  Marlena Maziarz z kl. II  i Aleksandra Sojka z kl. VI. Odbiegając od książek i czytania, podszlifowaliśmy swoje umiejętności plastyczne wykonując drzewo na tle czterech pór roku i ozdabiając je guzikami oraz małe nietoperze, do stworzenia których użyliśmy kartonów. Dzieci wykonały także ramki na zdjęcia, zdobiąc je według własnego uznania i pomysłu, dołączając do nich swoje zdjęcie. Z wszystkich ozdobionych portretów wykonaliśmy wystawkę prezentującą uczestników zimowych zajęć. W całym naszym szaleństwie nie zapomnieliśmy jednak o Światowym Dniu Kota, przypadającego na 17 lutego.  Z tej okazji odbyło się spotkanie, na którym  dzieci m.in. dowiedziały się Fio pochodzeniu kota oraz poznały kocie zwyczaje.  Razem z nami świętował swój dzień kot Benek. Okazało się, że większość dzieci to szczęśliwi posiadacze lub wielbiciele mruczków. Nasze spotkanie urozmaiciła nam  zabawa „uciekaj myszko do dziury” , która wywołała wśród dzieci uśmiechu co niemiara, wyszukiwaliśmy  także na półkach książek o kotach, dzieci poznały przygody leniwego Bonifacego i  żywego Filemona,  wiecznie goniącego za myszką Toma oraz chorego kotka ze znanej bajki Stanisława Jachowicza,  odbyła się także część plastyczna spotkania, w trakcie której dzieci m.in. wykonały koty metodą  origami. Ponadto, podczas ferii zimowych, w bibliotekach odbyły się wspólne gry i zabawy, rozwiązywanie krzyżówek i quizów, układanie puzzli i in. Ferie za nami, ale biblioteki proponują wiele ciekawych spotkań przez cały rok.  Wszystkich zainteresowanych serdecznie zapraszamy.

Fotoreportaż: 
Grupa koloruje przy stole. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group coloring at a table.Grupa tworzy prace plastyczne przy stole. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group creating art projects at a table.Dziewczynki uśmiechają się do zdjęcia. Tekst alternatywny w języku angielskim: Girls smiling for a photo.Grupa wykonuje prace plastyczne przy stole. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group making art projects at a table.Chłopiec czyta książkę grupie. Tekst alternatywny w języku angielskim: A boy reading a book to a group.Dziewczynka czyta książkę grupie. Tekst alternatywny w języku angielskim: A girl reading a book to a group.Dziewczynka czyta książkę grupie. Tekst alternatywny w języku angielskim: A girl reading a book to a group.Dziewczynka przemawia do grupy. Tekst alternatywny w języku angielskim: A girl speaking to a group.Kobieta wraz z mężczyzną przemawiają do grupy. Tekst alternatywny w języku angielskim: A woman and a man speaking to a group.Wspólna zabawa integracyjna. Tekst alternatywny w języku angielskim: Group integration activity.Wspólna zabawa integracyjna. Tekst alternatywny w języku angielskim: Group integration activity."Ferie zimowe w bibliotece 2015". Tekst alternatywny w języku angielskim: "Winter holidays in the library 2015".Zdjęcie dziewczynki o imieniu Marlena. Tekst alternatywny w języku angielskim: A photo of a girl named Marlena.Zdjęcie dziewczynki o imieniu Justyna. Tekst alternatywny w języku angielskim: A photo of a girl named Justyna.Zdjęcie dziewczynki o imieniu Nikola. Tekst alternatywny w języku angielskim: A photo of a girl named Nikola.Dziewczynki chodzą wokół krzeseł. Tekst alternatywny w języku angielskim: Girls walking around chairs.Grupa wybiera książki. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group choosing books.Grupa czyta książki. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group reading books.Chłopiec z maską kota. Tekst alternatywny w języku angielskim: A boy wearing a cat mask.Grupa koloruje przy stole. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group coloring at a table.Kot wykonany papieru. Tekst alternatywny w języku angielskim: A cat made of paper.Dziewczynka wraz z chłopcem kolorują kota. Tekst alternatywny w języku angielskim: A girl and a boy coloring a cat.Zabawa integracyjna. Tekst alternatywny w języku angielskim: Integration activity.Grupa uśmiecha się do zdjęcia. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group smiling for a photo.Dziewczynki grają w gry planszowe. Tekst alternatywny w języku angielskim: Girls playing board games.Grupa gra w gry planszowe. Tekst alternatywny w języku angielskim: A group playing board games.